本实验的教学目标是让学生通过动手操作，加深他们在课堂上学到的竞态条件漏洞知识。竞态条件是指当多个进程同时访问和修改同一数据时，不同的顺序会导致执行的结果不同。如果一个拥有特权的程序存在竞态条件漏洞，攻击者可以运行一个并行过程来与该特权程序进行竞争，有可能能改变程序的结果。
本实验的教学目标是让学生通过动手操作，加深他们在课堂上学到的竞态条件漏洞知识。竞态条件是指当多个进程同时访问和修改同一数据时，不同的顺序会导致执行的结果不同。如果一个拥有特权的程序存在竞态条件漏洞，攻击者可以运行一个并行过程来与该特权程序进行竞争，有可能能改变程序的结果。